Бас бет Тәрбие Страница 2

Тәрбие

Мұғалім ұстаз болу

Мектеп менеджерінің тәжірибелік іс- әрекетіндегі құзырлылық түрлерінің дербес және біркелкі емес көрінісі

Еуропада және басқа да дамыған елдерде білім беру мен оқытуда қазіргі таңда құзыреттілікке негізделген стандарттар әзірлеуге ерекше мән берілуде. Олар оқыту бағдарламалары мен оқу...
Мұғалім ұстаз болу

Мектеп менеджері іс- әрекеттің теориялық негіздері

Білім беру менеджментіне дәстүрлі басқару түрлерінен басқа соңғы уақытта педагогикалық жүйені басқарудың ғылыми негізі ретінде кибернетика заңдылықтарын мақсатты пайдалануға көшуде. Бұл жағдайда білім беру...

ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ФОРМАЛАРЫ

Оқытуды ұйымдастыру формасы – оқыту процесінің міндеттерін іске асырудағы мұғалім мен оқушылардың іс–әрекеттерінің сыртқы көрінісі. Ұйымдастыру формасында оқытудың мақсаты, мазмұны мен әдістері бірыңғай жүзеге...

МЕКТЕПТЕГІ БІЛІМНІҢ МАЗМҰНЫ

Білім беру мазмұны – оқушыларды жан – жақты дамыту, ақыл–ойын, танымдық қызығушылығын қалыптастыру, еңбекке дайындау үшін белгілі типтегі мектепте оқытылатын білім мен біліктер жүйесі. Білім...

ОҚЫТУ ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ, ПРИНЦИПТЕРІ

Оқыту процесін іске асыру белгілі бір заңдылықтарды меңгеру негізінде жүзеге асады. Құбылыстар мен процестер арасындағы объектілі, маңызды, қажетті, жалпы, берік, белгілі жағдайда қайталанатын өзара байланыс...

ОҚЫТУ ПРОЦЕСІ, ОНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ

Оқыту процесі – тәлім –тәрбиелік қарым–қатынастарды ұйымдастырудың тәсілі. Оқыту процесін ұйымдастыратын педагог. Оқыту процесі –бірнеше элементтен құрылатын жүйе. Педагогикалық процестің үш құрылымы болады: педагогикалық,...

ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНІҢ МӘНІ, ОНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ҚЫЗМЕТІ

Дидактика пәні және категорияларыДидактика – педагогикалық маңызды саласы. Дидактика (didaktikоc – оқытушы, didasko –оқушы) ұғымы грек тілінен алынған, оқыту немесе үйрету...

ЭТНОПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ХАЛЫҚТЫҚ ПЕДАГОГИКА

1.Этнопедагогика – жалпы педагогика ғылымының құрамды бөлігі. Этнопедагогика белгілі бір халықтың , тайпаның өзіне тән ерекшелігі бар дүниетанымдық, тәрбиелік, мәдени мұрасы. Этнопедагогика ғылымы екі саладан...

Адамзат дамуының қай кезеңінде болмасын тәрбиенің тиімділігін жетілдіру ісі жүзеге асырылып келді. Бұл істі жүзеге асыру процесі әр бір қоғамдағы мемлекет қажеттігіне бағындырады. Өйткені...