Семья – основа продолжения жизни человечества, источник совершенствования духовного мира человека

Истории человечества, а значит, и развитию общества, по словам ученых уже насчитывается не менее четырех тысяч лет. На всем ее протяжении сердце человека не...

ҮЛКЕНГЕ ҚҰРМЕТ – КІШІГЕ ІЗЕТ

Көктем келіп, ызғарлы қыстың дәурені өткен жаймашуақ наурыздың бір күні болатын. Санжар апасы екеуі әкесінің інісінің үйіне мейрамдатып, әрі наурыз көже ішіп келуге шыққан...

Тәрбие негізі — отбасында

Қазақстан  Республикасы  Ата  Заңының  27–бап, 2–тармағында  "Балаларына  қамқорлық  жасау  және  оларды  тәрбиелеу –ата–ананың  табиғи  құқығы, әрі  парызы"  делінсе, "Қазақстан–2030" бағдарламасында  "Әкелер  мен  аналардың, аталар ...

Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыруы туралы реферат

Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру оларды осы заманғы ғылыми білімін қаруландыру. Бұған мектепте оқылған барлық пәндердің қатынасы  бар. Мектепте оқылатын жаратылыстану математика ғылымдары табиғаттың құбылыстары мен ...

Мектепке дейінгі жас кезеңіндегілердің таным процестерін зерттеу әдістері

Танымдық үдерістің бұл ерекше формалары  тіл мен ойлау, сөйлеу секілді адамдық табиғаттың ең жоғарғы көрсеткіштерін құрауымен қоса,  күнделікті өмірде  туатын қажеттіліктерді де өтеуге бағытталады....

Мектепке дейінгі кезеңде психодиагностиканы жүргізу ерекшелігі

Мектепке дейінгі  кезеңде балалар психологиялық және мінез-құлықтық жағынан  ерекшеліктерді меңгере бастайды, ал психодиагностикалық зерттеуде  осы қажеттіліктерге сәйкес нақты  көрсеткіштер  арқылы білім алынады.Мектепке дейінгі кезеңдегі...

Мектеп информатика курсы бойынша өткізілетін дәстүрден тыс сабақтарға талдау

Мектептегі информатика курсының практикалық мақсаты – оқушылардың еңбекке және политехникалық дайындығына үлес қосу, олардың мектеп бітіргеннен кейінгі еңбек етуіне дайындығын қамтамасыз ететін білімдермен, дағдылармен...

Мектеп жасына дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы баланың іс – әрекетінің...

Мектеп жасына дейінгі баланың іс-әрекетінің негізгі түрлері. Айтылып өтілгендей, мектепке дейінгі шақта жетекші іс-әрекет ойын_ болып есептеледі. Оның жетекші іс-әрекет болуы, қазіргі " баланың...
Мұғалім ұстаз болу

Бастауыш сынып мұғалімдерінің өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби шеберлігін қалыптастыруы

Қазіргі кезде білім беру үрдісінде сабақтың дәстүрлі емес, яғни жаңа түрлері қолданылып келеді. Олар – тренинг сабақтар, дебат сабақтар. Бұл сабақтардың негізгі мақсаты –...
Мұғалім ұстаз болу

Мектепке дейінгілердің өзгелермен қарым-қатынасы

Мектепке дейінгілердің жеке басының қалыптасуы. Баланың жеке басы дегенде, біріншіден, ол нендей қасиетке ие, оның ішкі “Мен” дейтін сапасы қандай т.с.с. айтады. Мектепке...
Мұғалім ұстаз болу

Мектепке дейінгілердегі таным процестерінің дамуы

Мектепке дейінгілердегі еікінші сигналдық жүйенің дамуы. Бөбек жасындағылар негізінен үй ішіндегілермен қарым-қатынас жасайды, ал / 4,5-5 жаста / бала сыртқа шығып, құрбыларымен ойнайды,...

“Тәрбие теориясы мен әдістерінің” мәселелері

Бөлімнің мақсат, міндеттері Тәрбие теориясы мен әдістерінің мәселелері Ұжымды қалыптастыру, оның әлеуметтік, педагогикалық теориясы, зерттеу проблемалары. 1.Бөлімнің мақсат – міндеттері: тәрбие, оның мақсат –...
Мұғалім ұстаз болу

Мектептің тәжірибелік іс- әрекетіне менеджментті ендірудің тиімділігі

Білім беру мекемесінің басшылық қызметін, құрылымын айқындауда білім, беру менеджерінің жеке субьекті ретіндегі рөлі, оның жеке қабілеттілік сипаттамалары сөз мжоқ, маңызды мәнге ие. Оған...
Мұғалім ұстаз болу

Білім беру процесіне бағдарлана отырып мектеп басқаруға қараудың тұрғылары

Әдістемелік жұмыс - ғылым және озат педагогикалық тәжірибе жетістіктеріне, оқу - тәрбие жұмысының нақты талдауына негізделген, әрбір мұғалімнің, ұстаздың, тәрбиешінің, оқу мекемесі басшысының,...